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Titre : Le jour où j'ai perdu mes superpouvoirs



Album

Le jour où j'ai perdu mes superpouvoirs

Escoffier, Michaël (1970-)

Illustré par Kris Di Giacomo. Réédité en 2016 dans la collection Les lutins.
Kaléidoscope,©2013.25 p.
Première parution 2013.
ISBN 9782877677660, SDM B305095,
Dewey 848, LO 46919, J.
PréscolairePrimaireSecondaire
4ans
5ans
1re
2e
3e
4e
5e
6e
1re
2e
3e
4e
5e

Indices

LO FLS ILSS-P ILSS-S CL
2 2.2 3 3+

Commentaire descriptif

Convaincue d’avoir des superpouvoirs, une jeune fille peut faire disparaître les gâteaux, mais pas les petits pois. Elle peut intimer une plante à rester immobile, mais c’est plus difficile avec le chien. Elle peut aussi se rendre invisible (en se cachant sous le lit) ou traverser les murs (en le trouant). Lorsque la jeune fille tente de voler en se lançant du haut d’un arbre, la chute est douloureuse. Mais le baiser réconfortant de sa mère lui fait croire que c’est peut-être elle qui possède les superpouvoirs. Ce récit attendrissant aborde avec humour une période typique de la petite enfance, où les enfants rêvent de se distinguer par des qualités surnaturelles. Le lien entre le texte et les images est particulièrement réussi. Les phrases simples, narrées par l’héroïne, décrivent une réalité enjolivée par son imaginaire, où elle brille par ses aptitudes. Les dessins montrent plutôt les scènes du quotidien, où l’héroïne, masquée, un brin gaffeuse, se compose un univers sympathique rempli de jeux. Les illustrations aux traits simplifiés et aux décors épurés rappellent les dessins d’enfants. On y retrouve une héroïne espiègle et téméraire au large visage expressif.


Chapitre thématique

S'offrir le plaisir de rire

Pistes d'exploration

Échanger: Faire une liste des superpouvoirs qu'on aimerait posséder. Discuter des avantages et des inconvénients de chacun.

Découvrir le visuel et s’en inspirer: Relever des pages que l'on trouve particulièrement drôles, alors que des éléments des illustrations changent le sens apparent du texte.

Mots-clés

Album, humour, intérêt du lien texte-images, jeux quotidiens, narration au « je », pouvoirs surnaturels, relations mères-enfants, tendresse, vie quotidienne






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