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Titre : Un kilomètre à pied



Album

Un kilomètre à pied

Bassié, Alice

Illustré par Soufie Régani.
Kaléidoscope,©2018.26 p.
Première parution 2018.
ISBN 9782877679763, SDM B822540,
Dewey 848, LO 51598, J.
PréscolairePrimaireSecondaire
4ans
5ans
1re
2e
3e
4e
5e
6e
1re
2e
3e
4e
5e

Indices

LO FLS ILSS-P ILSS-S CL
2 2.2 3

Commentaire descriptif

Un matin, parce que la voiture de sa mère est en panne, le petit Isidore est contraint de marcher avec Nina et sa bande pour se rendre à l’école. Mais il n’en a pas du tout envie. Alors, quand les copains passent le prendre, Isidore boude, même lorsqu’ils se mettent à chanter joyeusement « Un kilomètre à pieds, ça use, ça use! ». Or, l’itinéraire vers l’école est une petite aventure en soi, avec ses rituels et ses surprises, si bien qu’Isidore se laisse peu à peu gagner par l’enthousiasme du groupe. Cet album sympathique montre l’évolution psychologique d’un petit garçon qui passe d’une humeur négative et butée à une attitude de plus en plus positive et ouverte à l’expérience. Composé des dialogues tour à tour pétillants et maussades que s’échangent les enfants, le récit simple et crédible est rythmé par des extraits de la célèbre comptine « Un kilomètre à pieds ». L’histoire, qui s’achève dans la bonne humeur générale, s’accompagne d’illustrations fraîches et délicates mettant en valeur le plaisir de marcher pour se rendre à l'école.


Chapitre thématique

Voir et faire autrement

Pistes d'exploration

Mettre en scène: Chanter en choeur la comptine « Un kilomètre à pied » ou une autre comptine et prendre conscience du caractère communicatif de l’entrain.

Découvrir les richesses du texte: Décrire les changements dans le comportement d’Isidore au fil des pages. Au passage, relever et commenter les éléments de l’histoire qui exercent une influence positive sur l’humeur du garçon.

Relier à sa réalité: Comparer différents moyens de se rendre à l’école (en autobus, en voiture, à pied). Soulever les avantages et les inconvénients de chaque expérience.

Mots-clés

Album, apprendre à changer, bandes de jeunes, bonheur et joie de vivre, comptines, écoles, influence des autres, mauvaise humeur, portée psychologique, promenades, récits (chute), récits (structure récurrente)






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