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Voir et faire autrement
Faire choisir des extraits, les lire à haute voix à la classe, les commenter, les illustrer.
Échanger sur les tensions qui peuvent naître entre les désirs individuels, comme la quête de liberté et les normes de la vie en société. Juger du caractère justifié ou non des uns et des autres en explorant divers types de situations.
Écrire une lettre à Jonathan ou à l'auteur... Questionner, réagir, commenter...
Colliger et commenter pour soi, dans un cahier personnel de citations, des extraits qui nous inspirent.
Établir des parallèles entre la philosophie et les principes pédagogiques de Jonathan et la réalité connue.
Passionné par les immenses possibilités du vol, Jonathan le goéland découvre l'apprentissage de la liberté intérieure et la pratique de l'élévation de l'esprit. Il cherche continuellement à se surpasser et à relever de nouveaux défis techniques. Jugé irresponsable et exclu du clan, seul, il apprend à se surpasser. Puis, il se joint à un groupe de goélands solitaires intéressés, comme lui, à perfectionner leur vol. Rapidement, il devient l'instructeur des plus jeunes à qui il dispense savoir et sagesse avec clairvoyance. Après avoir formé un successeur, il pourra se retirer en laissant sa pensée et ses principes pédagogiques en héritage. Le texte, traduit de l'américain, a su garder la densité et la poésie du récit qui prône, à chaque page, la liberté. Les illustrations en noir et blanc d’une grande finesse et d'une sobriété exemplaire représentent avec force les espaces à conquérir. La lecture de ce classique, qui rejoindra certaines préoccupations contemporaines des jeunes, bénéficiera d’une bonne maturité littéraire.
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