Chapitre thématique

Surmonter des difficultés

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger en petits groupes sur ce que le personnage d’Arémis découvre sur lui-même et sur le monde pendant son séjour dans le métro.

Écrire et créer à son tour

Inventer une autre aventure vécue par Arémis dans le métro de New York.

Regrouper livres et produits culturels

Mettre l'histoire en lien avec le titre. Montrer ce qui rapproche l'expérience du jeune personnage à celle de Robinson Crusoé en découvrant son histoire dans Vendredi ou la vie sauvage.

Découvrir les richesses du texte

Juger de la pertinence de mettre deux récits en parallèle et de les croiser à la fin du roman.

Mots-clés

Roman sociologique , aventures , générosité , imagination , marginalité , métros , patrimoine (littérature pour la jeunesse) , récits (structure en parallèle) , rejet de personnes , rencontres , survie , villes (New York)

Commentaire descriptif

Maltraités par les siens et rejetés par ses pairs, Arémis Slake décide de se réfugier dans les profondeurs du métro de New-York. Rusé et prudent, le jeune garçon de treize ans déniche une grotte et assure sa survie en s’appropriant les choses que les passagers des rames oublient. Il devient vendeur de journaux, collectionne les objets oubliés et accepte bientôt un boulot de balayeur dans un snack-bar du métro. Le destin de ce Robinson farouche croise celui de gens généreux et empathiques qui l’aident à se réconcilier avec le monde. Parmi eux se trouve un homme qui, ayant abandonné ses rêves, s’est fait conducteur de métro. Ce roman de portée sociologique raconte les aventures étonnantes d’un adolescent marginalisé et débrouillard qui passe cent vingt et un jours dans le métro de New York. Lieu jugé sombre et souvent hostile, le métro est représenté ici sous un jour inhabituel. C’est là que se révèle la générosité des hommes, tout comme nombre d’heureux hasards et de petits miracles. La narration omnisciente repose sur une dramatisation habile qui jumelle différents procédés, notamment les interventions du narrateur et la mise en parallèle des trames des deux personnages principaux qui se rejoignent lors d’un dénouement émouvant. Rythmé, le récit multiplie les rebondissements et les surprises. Le récit est tout particulièrement inventif pour raconter l’adaptation progressive d’Arémis à son nouveau lieu de vie. Des dessins en noir et blanc accompagnent ce texte plein de vivacité qui fait partie du patrimoine de la littérature pour la jeunesse.