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Explorer des lieux tous azimuts
S’informer sur les obstacles, surtout économiques, qui empêchent de nombreux enfants du monde entier d’aller à l’école. S’informer sur les organismes internationaux qui les aident à y parvenir.
Approfondir ses connaissances sur les écoles du monde entier. Partager ses découvertes.
Comparer la vie quotidienne des enfants d’ici et d’ailleurs, notamment en ce qui concerne l’école.
Prendre conscience de sa chance d’aller à l’école et de pouvoir s’y rendre de façon sécuritaire. Ce faisant, juger du courage et de la détermination de nombreux écoliers vivant dans d’autres pays.
Pour des enfants de nombreux pays, la route vers l’école n’est pas de tout repos. Ainsi, de jeunes Philippins sont obligés de traverser une rivière à pied; des écoliers chinois doivent emprunter un tunnel creusé dans une montagne; et de jeunes Brésiliens se rendent à l’école en charrette tirée par un bœuf. On découvre aussi que des enfants au Ghana doivent transporter de l’eau à l’école ou encore que des enfants indonésiens n’hésitent pas à emprunter un pont effondré pour arriver à destination. Que ce soit en marchant ou en ramant, les enfants se rendent à l’école, car celle-ci « vaut tous les voyages ». C’est ainsi que ce livre documentaire souligne, en guise de conclusion, l’importance de l’école et les efforts que les enfants du monde fournissent pour y avoir accès. Chaque page de l’ouvrage propose une photographie illustrant les lieux et les moyens de transport évoqués dans le court texte d’accompagnement. Des adresses au lecteur, souvent sous la forme de questions, visent à faire comprendre à l’enfant d’ici sa chance d’aller à l’école et de pouvoir s’y rendre si facilement. Plus largement, les photographies, souvent étonnantes, permettent de prendre conscience de la diversité culturelle et socioéconomique du monde entier.
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