Chapitre thématique

Miser sur l'ingéniosité

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Réaliser une affiche ou un dépliant visant à sensibiliser ses camarades de classe ou ses proches aux bonnes et aux moins bonnes façons d’utiliser les réseaux sociaux.

Découvrir les richesses du texte

Repérer, dans le livre, les informations permettant de faire une utilisation plus éclairée et responsable des réseaux sociaux.

Relier à sa réalité

Prendre conscience des risques qui peuvent être associés à l’utilisation de certains médias sociaux. Le cas échéant, établir des liens avec son expérience.

Mots-clés

Documentaire , informatique , Internet , lois et règlements , médias , médias sociaux , narration au « tu » , ordinateurs et tablettes , questions-réponses (procédés) , vie quotidienne

Commentaire descriptif

Dans ce livre documentaire portant sur le thème des réseaux sociaux, chaque double page répond à une question simple et pertinente : « C’est quoi, un réseau social dans la vraie vie? », « Comment je peux limiter les risques sur les réseaux sociaux? », « C’est facile de se faire des amis sur Facebook? », etc. Par l’entremise d’un texte organisé en courts paragraphes, l’ouvrage sensibilise les jeunes lecteurs aux bonnes façons d’utiliser les médias sociaux ainsi qu’aux risques qui leur sont associés. Ce faisant, des conseils et des mises en garde ponctuent un texte s’adressant directement au lecteur. À cet égard, le livre se penche notamment sur le cyberharcèlement et l’influence de la publicité. De plus, l’ouvrage livre des renseignements d’ordre pratique sur l’utilisation de différents réseaux sociaux, par exemple le réglage des paramètres de confidentialité sur Facebook. Des encadrés de différents types apportent des informations supplémentaires, souvent sous la forme d’étonnantes données chiffrées. Des dessins humoristiques, accompagnés de dialogues à l’intérieur de phylactères, apportent une dimension humoristique à l’ouvrage. Le tout est disposé dans une mise en pages sobre qui laisse toute la place au contenu.