Chapitre thématique

Prendre ses responsabilités

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger sur les informations recueillies en cours de lecture qui permettent de mieux comprendre les pièges d’Internet et les enjeux touchant à la vie privée, à la santé ou à la sécurité.

Écrire et créer à son tour

Réaliser un dépliant ou une affiche visant à encourager d’autres jeunes à faire un usage responsable des écrans.

Relier à sa réalité

À la suite de la lecture du livre, juger de ses pratiques et de ses habitudes qui gagneraient à changer en lien avec les écrans.

Mots-clés

Documentaire , informatique , Internet , jeux vidéo , loisirs , médias sociaux , moyens de communication , narration au « tu » , ordinateurs et tablettes , questions-réponses (procédés) , vie quotidienne

Commentaire descriptif

Ce livre documentaire vise à encourager un usage responsable des écrans et d’Internet. Chaque double page porte sur un thème permettant d’aborder les principaux enjeux en lien avec le sujet, comme le respect de la vie privée, la santé, l’environnement et la violence. Les intitulés des doubles pages thématiques prennent souvent la forme d’une question : « Trop d’écrans, ça fait quoi? », « Tout est vrai sur Internet? », « Internet, ça pollue beaucoup? ». Un expert en la matière répond à chaque question en quelques paragraphes où les passages importants sont en vert. Ensuite, des « astuces » sont données au jeune lecteur pour l’aider, par exemple, à éviter les pièges d’Internet et à limiter son temps d’écran. Ces trucs s’appuient sur des situations concrètes en lien avec l’expérience du lecteur. Un encadré présente une réponse à une autre question liée au thème de la double page, par exemple « Peut-on devenir accro aux jeux vidéo? » ou « À quel âge peut-on aller sur les réseaux sociaux? ». Une dernière question invite le lecteur à réfléchir sur ses propres pratiques et habitudes. Des dessins humoristiques aux lignes souples et aux couleurs en aplat agrémentent la lecture. À la fin du livre, une section « L’essentiel » résume, sous forme de points, les informations importantes à retenir. De nombreuses ressources pertinentes (vidéos, livres, sites Internet, balados, etc.) sont ensuite énumérées et brièvement présentées.