Chapitre thématique

Surmonter des difficultés

Pistes d'exploration

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Comparer l'univers réaliste et l'univers imaginaire de l'héroïne en observant les illustrations.

Enrichir son monde intérieur

Réfléchir aux peurs que l'on aimerait surmonter.

Découvrir les richesses du texte

Relever dans le texte les termes qui sont synonymes du courage que rêve d'avoir Louna.

Relier à sa réalité

Relier un moment de son quotidien à un univers imaginaire.

Mots-clés

Album , aptitudes et talents , confiance en soi , fantaisie , figures de style (rimes) , illustrations (images par ordinateur) , intérêt du lien texte-images , monde imaginaire , narration au présent , peurs , récits (structure récurrente) , répétitions (procédés) , séries-héroïnes (Louna)

Commentaire descriptif

Louna qui a peur de tant de choses aime bien rêver qu’elle n’a peur de rien. Dans ses jeux d’enfants, elle tisse des rêveries où tout est possible, où plus rien ne l’effraie. Costumée, elle s’imagine affronter des personnages redoutables ou traverser quelque situation périlleuse. Elle devient celle qu’elle n’est pas encore : la confiante Louna, la vaillante, l’indomptable, l’héroïque, la combative, la téméraire, etc. Elle rêve de maîtriser ses peurs et utilise son imagination pour inventer un univers où, devenue héroïne, elle fait preuve du plus grand courage. Le texte, concis, comprend plusieurs rimes, synonymes et répétitions. À chaque double page du récit, les illustrations, réalisées à l’infographie, mettent en parallèle le jeu de l’enfant et l’univers fantastique créé par l’imagination. Cet album illustre bien comment les fabulations des jeux d’enfants permettent d’apprivoiser les peurs.