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Constellations

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Titre : Pas belle

Album

Pas belle

Dubois, Claude K. (.1960-)


Illustré par Claude K. Dubois.
L'école des loisirs,©2008. Coll. Pastel, 49 p.
Première parution 2008.

Dewey 848, CONST 39877, SDM A833199, Jeunesse

ISBN
 
 
Édition papier : 9782211092067
PréscolairePrimaireSecondaire
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Indices

CONST FLS ILSS-P ILSS-S CL
3 3.1 3

 

Chapitre thématique

Mieux se connaître

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger autour de la notion de beauté; partager sa définition personnelle.

Discuter

Remettre en perpective l'importance de l'apparence physique et questionner les standards esthétiques véhiculés par la société.

Enrichir son monde intérieur

Reconnaître les qualités intérieures qui font que l'on est beau, que l'on est belle à sa propre manière.

Relier à sa réalité

Révéler à un ou une camarade ce qui, selon sa propre conception, le rend unique.

Mots-clés

Album , acceptation de soi , apparence physique (beauté) , confiance en soi (manque de) , déconstruction des stéréotypes , estime de soi , intérêt de la mise en pages , introspection , maturité exigée (livre) , narration au « je » , points de vue (changements) , portée psychologique , relations pères-filles

Commentaire descriptif

Une fillette est intimement convaincue de ne pas être belle. Or, selon elle, la beauté physique est fondamentale, puisqu’elle inspire chez les autres le respect et l’amour. Son papa a beau lui affirmer qu’il la trouve jolie, rien n’y fait. La petite persiste à se comparer aux mannequins des magazines, mais aussi à Vanessa, une copine de classe dont elle envie le magnétisme. À force de réfléchir et de discuter avec son père, la fillette réalise qu’il existe une infinité de beautés, dont la sienne. Cet album sensible et tendre porte sur l’estime de soi et la perception erronée que l’on peut avoir de soi-même lorsqu’on se compare aux standards de beauté véhiculés par la société. Le récit, au ton juste et au rythme maîtrisé, s’articule à la manière d’une bande dessinée épurée, en une suite de délicates aquarelles encadrées, ponctuées de courtes phrases chargées d'émotions. Deux points de vue narratifs se chevauchent tout au long de l’album, donnant plus de perspective aux propos. Les réflexions introspectives de l'enfant sont agrémentées de dessins au fusain rehaussés d’aquarelles rosées, alors que les scènes plus descriptives sont illustrées en gris et blanc. L'accompagnement d'un adulte à la lecture de cet album est suggéré.


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