Chapitre thématique

Réaliser des projets de vie

Pistes d'exploration

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Créer une histoire en s’inspirant de l’une des illustrations de l’album.

S'informer

S’informer sur les métiers mentionnés dans l’album, afin de départager réalité et fiction.

Relier à sa réalité

Échanger sur le métier de ses rêves. L’illustrer de façon humoristique.

Mots-clés

Album , choix de métiers , comparaison (procédés) , fantaisie , humour , métiers , récits (histoire à relais) , récits (structure en boucle)

Commentaire descriptif

Lorsqu’elle sera grande, Lola rêve d’être maîtresse ou bien docteur. Aimant davantage les animaux, Thibault voudrait être vétérinaire. Préférant les animaux en bonne santé, Augustin aimerait être dresseur de requins. Quant à lui, ne voulant pas vivre toute sa vie sous l’eau, Léo se verrait bien capitaine d’un paquebot. À leur tour, d’autres enfants évoquent le métier idéal, jusqu’à ce qu’Alphonse fasse le souhait d’être chauffeur d’autobus scolaire. Amoureuse d’Alphonse, Lola est alors bien décidée à devenir maîtresse. Cet album propose une amusante structure à relais concernant les métiers. Le choix professionnel de chaque enfant est le résultat d’une réaction face au choix d’un autre enfant. Ces choix reposent donc sur des oppositions et des distinctions relatives à la nature, au contexte ou aux tâches propres à différents métiers. Le récit se termine sur un point de chute qui a pour effet de boucler l’histoire. Des illustrations en pleine page accompagnent le texte qui offre des dialogues expressifs. Très narratives, ces images présentent une vision fantaisiste des métiers grâce à un foisonnement de personnages et de détails amusants. Lignes fluides, couleurs en aplat et jeux sur les ordres de grandeur caractérisent ces grandes illustrations, joyeuses et colorées.