Chapitre thématique

Voir et faire autrement

Pistes d'exploration

Échanger

Partager d'autres idées d'activités qu'aurait pu pratiquer le groupe pour animer sa journée.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Observer les liens entre le texte et les illustrations. Indiquer de quelle manière l'un et l'autre se complètent.

Regrouper livres et produits culturels

Lire en parallèle avec l'album Quelle chance! et échanger sur l'importance d'adopter une attitude positive face aux imprévus.

Découvrir les richesses du texte

Commenter la dynamique entre les personnages et imaginer leur vie à l'extérieur de la journée décrite dans le récit.

Mots-clés

Album , bonheur et joie de vivre , créativité , débrouillardise , intérêt du lien texte-images , jeux quotidiens , mers et bords de mer , narration au « je » , personnages-animaux (divers) , réalisation de projets

Commentaire descriptif

L'ours Michao amène à la mer Marguerite, la biquette, ainsi que le narrateur, un renardeau. Une fois sur place, le groupe réalise que Michao a oublié tous les jeux et les vêtements de plage. Désemparé, le trio ignore comment profiter de sa journée. Michao a alors l’idée de construire un bateau. Le narrateur et Marguerite se joignent à lui. À la fin de la journée, le groupe largue avec fierté un petit radeau recouvert d’algues et de branches sur les flots. Cet album décrit une journée à la mer, remplie d'imprévus. Simple et évocatrice, l’histoire met en valeur la débrouillardise, la créativité et l'esprit de collaboration de chacun pour déjouer l'ennui et la déception. Composé de phrases courtes et de quelques dialogues, le texte sobre met en scène des personnages complices et enthousiastes, marqués par une belle intériorité. Les illustrations, de magnifiques peintures à l’huile, évoquent l'atmosphère venteuse et ensoleillée des bords de mer. Les différents angles de vues et les plans adoptés des illustrations, de même que les jeux d'ombre et de lumière, contribuent à la richesse visuelle de cet album de grand format.