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Exprimer ses émotions et ses sentiments
Mettre en scène et jouer certaines situations abordées dans l’ouvrage afin de s’exercer à dire « non! » quand cela s’impose.
Échanger autour de différentes situations où il est facile, ou plus difficile, de dire « non ». Justifier ses propos.
Discuter de différentes situations dans lesquelles dire « non » peut contribuer à améliorer la vie des individus et des groupes. Enrichir la discussion par des exemples concrets tirés de différents contextes.
Se renseigner davantage sur les droits des enfants et sur les refus qui sont nécessaires, en consultant des ouvrages comme Léon et les droits de l'enfant et Le petit livre pour dire non! aux abus sexuels.
Dresser une liste de personnes-ressources et de contacts utiles dans des situations délicates de la vie.
Cet ouvrage concis et pertinent vise à encourager les jeunes à dire « non! » quand ils doivent se défendre et se faire respecter dans différentes situations plus ou moins délicates de la vie. Dans un court avant-propos qui inspire la confiance, on propose à l’enfant d’apprendre à reconnaître les contextes où il est légitime de s’opposer fermement, sans peur de faire de la peine aux autres ou de passer pour un tyran. Après avoir défini le mot « non », le livre se penche sur une série de cas où il est difficile, mais très important de dire « non ». Chacune des pages suivantes traite d’une situation où le refus s’impose : « Non aux intimidations »; « Non aux insultes »; « Non aux coups »; « Non aux regards gênants », etc. Chaque situation fait l’objet d’une mise en contexte éloquente en quelques mots simples. Des conseils pratiques pour affirmer son refus en toute confiance sont aussi donnés. Des illustrations au trait vif et spontané soutiennent le propos. Ces dessins remplis d’humour et d’esprit désamorcent la lourdeur des situations décrites et aident à mieux les affronter.
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