Chapitre thématique

S'enrichir des différences individuelles

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Au fil des pages de l'album, créer des associations entre les phrases et les animaux qu'elles décrivent.

Écrire et créer à son tour

À partir d'une illustration de son choix, proposer des descriptions pour chacun des éléments représentés. Proposer les devinettes à un camarade.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Dans une illustration, relever les différences mais aussi les similitudes entre les animaux afin de prendre conscience des notions d'individualité et de collectivité.

Relier à sa réalité

Échanger autour des différences et des ressemblances au sein d'un groupe restreint ou élargi d'individus (une classe, une famille, des amis, des jumeaux, etc.).

Mots-clés

Album , appartenance à un groupe , bestiaire , devinettes , différences , fantaisie , intérêt de la typographie , intérêt du lien texte-images , narration au « je » , narration au présent , observation visuelle , personnages-animaux (divers) , récits (structure récurrente)

Commentaire descriptif

Ce bestiaire fantaisiste propose d’associer des phrases et des images grâce à l’observation. Usant d’une structure récurrente, l’album s’organise en une suite de doubles pages présentant, d’une part, une illustration où s’alignent cinq animaux aux traits anthropomorphes et, d’autre part, cinq courtes phrases descriptives. Ces énoncés au « je » correspondent, dans le désordre, à chacun des animaux figurant sur la page illustrée. Des mots-clés, mis en évidence grâce à une typographie colorée, révèlent les formes, couleurs, accessoires ou attitudes qui caractérisent chaque bête et la distinguent du lot. Cet album de facture soignée, édité dans un format à l’italienne, invite à l'apprentissage ludique des notions de différence et de ressemblance, tout en stimulant l'apprentissage d'un vocabulaire varié et le repérage visuel. Les animaux du bestiaire sont finement illustrés à l’aquarelle et alignés sur fond blanc avec un mélange de coquetterie et de sobriété.