Chapitre thématique

Mieux se connaître

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

S’inspirer du livre pour imaginer et illustrer d’autres façons d’être et de faire.

Enrichir son monde intérieur

Prendre conscience du fait que chaque individu est différent. Juger des diverses formes que ces différences peuvent prendre : goûts, attitudes, comportements, caractéristiques physiques, etc.

Regrouper livres et produits culturels

Découvrir d’autres livres proposant de déconstruire certains stéréotypes, comme Ça, c'est du hockey! ou Danse, Prosper, danse!. Échanger sur les réflexions suscitées par ces lectures.

Mots-clés

Album , affirmation de soi , aptitudes et talents , déconstruction des stéréotypes , différences , émotions et sentiments , identité , intérêt de la typographie , narration au « tu » , préférences , vie quotidienne

Commentaire descriptif

S’adressant directement au jeune lecteur, l’autrice-illustratrice de cet album affirme d’entrée de jeu qu’il y a toutes sortes de façons d’être soi-même. Ensuite, chaque page de l’album présente l’une de ces façons d’être soi-même, que ce soit par rapport à ses champs d’intérêt, à ses traits de personnalité ou encore à ses sentiments. Le plus souvent, ces façons d’être déconstruisent les stéréotypes associés au fait d’être un garçon ou une fille. Ainsi, un garçon peut être sensible et une fille être drôle, un garçon peut aimer cuisiner et une fille faire du bruit, un garçon peut être une princesse et une fille un chevalier, etc. Le dessin humoristique d’un garçon ou d’une fille illustre, à l’aide de traits simplifiés et d’aplats de couleur, chacune de ces façons d’être. Disposés sur un fond blanc, ces dessins s’accompagnent de quelques mots tout au plus, dont un terme mis en évidence (« peur », « colère », « bizarre », etc.) à l’aide de gros caractères et d’une typographie colorée et diversifiée.