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Rencontrer des créatures fascinantes
Créer une créature imaginaire et faire deviner différents aspects de son identité (âge, sexe, taille, etc.) à ses camarades de classe.
Échanger sur les réflexions suscitées par le livre à propos des préjugés et des fausses croyances. Enrichir l’échange avec des exemples tirés de son expérience.
Imaginer et illustrer un autre jeu du géant pendant la nuit.
Un mystérieux géant entièrement couvert de poils hante les rues d’un village pendant la nuit. Bien que personne ne l’ait jamais vu, on raconte qu’il s’amuse à jouer avec les bancs publics et les bateaux du lac, qu’il intervertit les toits des maisons et qu’il patine sur des voitures attachées à ses pattes. Chaque matin, il disparaît et retourne à un endroit inconnu. Pourtant, comme on l’apprend à la fin du livre, le géant ignore qu’il est un géant pour les humains. De son point de vue, il n’est qu’un enfant, et un enfant pas si grand que ça! En effet, une avant-dernière illustration le montre en compagnie de sa mère, qui fait plusieurs fois sa taille. Le lecteur comprend alors que tous les méfaits du géant dans le village étaient en réalité des façons pour lui de se divertir en jouant. Plus important, ce changement de perspective invite à saisir que nous pensons le monde à partir de connaissances le plus souvent limitées, et que cela peut notamment donner lieu à des préjugés et à de fausses croyances. Ainsi en va-t-il pour l’identité du « géant ». La courte narration du livre rend compte simplement, avec une touche d’humour subtil, de ce que les villageois racontent sur les activités nocturnes du géant, sans jamais en avoir été témoins. Des illustrations en pleine page montrent ce dernier dans les différentes situations amusantes décrites dans le texte. Des teintes de bleu participent à créer de mystérieuses atmosphères nocturnes. Seules quelques touches de lumière, ainsi que les yeux jaunes du sympathique géant, percent l’obscurité dans laquelle le village est plongé.
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