Chapitre thématique

Explorer le monde des arts et des lettres

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger sur l’originalité formelle du roman et l’apport de celle-ci au plaisir de lecture ressenti. Enrichir l’échange d’exemples précis tirés du livre et de comparaisons pertinentes avec d’autres œuvres.

Écrire et créer à son tour

Imaginer un nouveau personnage de stagiaire, puis écrire des dialogues qu’il pourrait avoir avec les autres personnages.

Découvrir les richesses du texte

Relever les valeurs et les idéaux véhiculés dans le roman. Juger de la place qu’ils devraient occuper dans le monde d’aujourd’hui et de demain.

Mots-clés

Fantastique , Humour , Roman fantastique , Théâtre , amitié , cinéma , enquêtes , fantaisie , intérêt de la narration , orientation sexuelle , originalité (comportements des personnages) , originalité (livre) , portée historique (années 1930) , premières amours , voyages dans le temps

Commentaire descriptif

Deux anciennes amies, Myrna et Louise, se retrouvent par hasard dans le même stage d’été de théâtre et de cinéma. Se déroulant à la Villa Rosa, sur la côte française, le stage est consacré à un grand réalisateur hollywoodien des années 1930 : Robert Kelly. Les jours suivants, les deux adolescentes de seize ans sont témoins de phénomènes inexplicables, en plus de recevoir la visite de deux fantômes. Puis, un voyage dans le temps les projette sur le plateau de tournage d’un film de Robert Kelly. Décidant de mener l’enquête sur une mystérieuse scène de ce film coupée au montage, les deux amies découvrent peu à peu la vérité sur des événements gardés secrets par l’équipe de tournage. Dans ce roman fantastique, deux adolescentes extirpent du passé l’histoire d’amour de deux actrices des années 1930. Elles dévoilent aussi l’existence d’une association dont les actions reposaient sur des valeurs et des idées très progressistes pour l’époque. Mettant lui-même de l’avant des idéaux d’ouverture, d’égalité et de justice sociale, le roman se démarque par sa narration, dont la forme s’inspire du langage dramaturgique. Les deux héroïnes assurent ainsi la narration en alternance par des dialogues en quelque sorte destinés au lecteur. Des dialogues entre les différents personnages ainsi que des didascalies inspirées du théâtre intègrent cette narration alternée. Inventif dans sa forme autant que son contenu, le roman met en scène des personnages truculents aux répliques pleines d’esprit et d’humour. Une approche à la fois ludique et engagée marque ce roman soulignant le rôle subversif de l’art et offrant un dialogue fécond entre le passé et le présent.