Chapitre thématique

S'enrichir des différences individuelles

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Créer une affiche promouvant l'unicité et le respect de chaque personne, peu importe ses origines, ses intérêts, son identité de genre ou son orientation sexuelle.

Discuter

Faire participer la bande dessinée à une discussion entourant l'importance de développer des relations positives avec les autres afin de favoriser son mieux-être. Enrichir la discussion avec des exemples tirés d'autres contextes.

Découvrir les richesses du texte

Rendre compte des idées et des actions qui aident les deux héros du livre à vaincre leurs peurs ou surmonter leurs problèmes personnels.

Mots-clés

Bande dessinée , acceptation de soi , affirmation de soi , Canada (Colombie-Britannique) , colère , déconstruction des stéréotypes , diversité sexuelle et de genre , écoles , estime de soi , familles , identité , intimidation , monde de l'adolescence , orientation sexuelle , préjugés , premières amours , sports (hockey)

Commentaire descriptif

Joueuse de hockey hors pair, Alix éprouve des difficultés à tisser des liens avec les autres. Ses problèmes à socialiser et à communiquer la conduisent à frapper sa capitaine, qui l’humilie devant toute l’équipe. Cherchant à mieux contrôler sa colère, elle demande conseil à Ezra, un garçon passionné de théâtre qui résiste de façon calme et courageuse à l’intimidation qu’il subit en raison de son orientation sexuelle. Ezra accepte d’aider Alix et tous les deux deviennent rapidement bons amis, avant de développer des sentiments l’un pour l’autre. Ensemble, ils apprennent à mieux se connaître, à affronter leurs problèmes respectifs et à faire des choix leur permettant de mieux s’épanouir. Cette bande dessinée aborde plusieurs thèmes liés à l’identité de genre, au monde des émotions et aux relations humaines, tant sociales que familiales, à travers la rencontre de deux adolescents que tout semble séparer. Mettant en scène deux personnages qui parviennent à vaincre leurs peurs liées à des expériences de perte ou de violence pendant l’enfance, et aussi à mettre fin à des situations toxiques, le livre démontre la possibilité de créer un changement positif dans sa propre vie. Le texte est exclusivement composé des échanges entre les personnages, insérés à l’intérieur de phylactères. Essentiellement en noir et blanc, les dessins n’usent de la couleur bleue que pour représenter certains éléments, en particulier les vêtements des personnages. De type réaliste, les dessins mettent l’accent sur les relations entre les personnages et les émotions vécues grâce à un séquençage serré de l’action et à une composition dynamique des planches au point de vue des cases et des plans choisis.