Chapitre thématique

Surmonter des difficultés

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Dessiner une suite à l’histoire dans laquelle le garçon parvient progressivement à combattre sa timidité.

Regrouper livres et produits culturels

Découvrir d’autres livres portant sur la timidité et le manque de confiance en soi, comme Blanche comme un drap. Échanger sur les réflexions suscitées par ses lectures.

Découvrir les richesses du texte

Identifier dans le livre différentes manifestations de la timidité et de l’anxiété, puis échanger sur des moyens de mieux y faire face.

Mots-clés

Album , confiance en soi , expression de soi , narration au « je » , peurs , relations humaines , timidité , vie quotidienne

Commentaire descriptif

Un garçon timide et hypersensible ne parvient pas à parler aux personnes qu’il côtoie dans la rue ou à l’école. Il aimerait tant trouver les mots pour s’adresser au boulanger, à sa voisine ou encore au chauffeur d’autobus. À défaut de mieux, il se contente de leur sourire. Lorsque le bruit ou une trop grande proximité le rend anxieux, il se détend en observant les formes et les couleurs autour de lui. Sa mère affirme qu’il doit être patient et que les mots finiront par sortir d’eux-mêmes, mais le garçon n’ose y croire. Puis, voilà qu’un bon jour, alors que ses mains sont moites et qu’il a du mal à respirer, il parvient à dire un petit bonjour au boulanger! Cet album sensibilise les enfants à l’anxiété sociale à travers le récit d’un garçon qui en souffre. Des exemples simples exposent différentes manifestations quotidiennes de cette timidité extrême provoquant chez le jeune héros une solitude difficile à supporter. Plein d’espoir et de courage, le dénouement donne raison à la mère du garçon, qui lui demande d’être patient et de ne pas brusquer les choses. Le bonjour prononcé par l’enfant appuie également le message engagé de l’auteur, formulé en exergue du livre : « Rendons facile le difficile. » Intimiste, la narration du jeune héros s’organise en courtes phrases, mises en page à la façon de vers libres. Disposé sur des fonds entièrement noirs, le texte alterne avec des dessins où l’isolement du garçon est symbolisé par les lignes griffonnées qui le séparent des autres. Les dessins, rehaussés de quelques touches de couleur, s’amusent avec les formes et les proportions pour créer des environnements et des personnages au style naïf.