Chapitre thématique

Mieux se connaître

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Imaginer un court récit où le personnage met à son profit certaines phrases du livre.

Échanger

Échanger sur les réflexions suscitées par sa lecture en établissant des liens avec sa vie quotidienne.

Écrire et créer à son tour

Écrire ses phrases favorites du livre sur des affiches, des signets ou des autocollants afin d’y avoir accès le plus souvent possible.

Discuter

Discuter de l’importance de l’amour-propre et de la confiance en soi pour surmonter les difficultés.

Relier à sa réalité

Illustrer à sa façon certains énoncés du livre en s’inspirant d’expériences personnelles.

Mots-clés

Album , acceptation de soi , affirmation de soi , confiance en soi , estime de soi , narration au « je » , narration au « tu » , personnages-animaux (divers) , peurs , vie quotidienne

Commentaire descriptif

Cet album a pour objectif de favoriser la confiance, l’estime et l’affirmation de soi chez l’enfant. Pour ce faire, l’autrice s’adresse directement à lui par une série d’énoncés positifs et encourageants. Ainsi, elle l’invite à ne pas céder au doute et à la peur d’échouer lorsque vient le temps de relever des défis. Au contraire, toute personne posséderait la force et le courage nécessaires pour avancer et réaliser ses rêves. Elle l’invite également à s’entourer des bonnes personnes, à demeurer authentique et bienveillant envers lui-même. Elle lui dit aussi que les erreurs sont normales, constructives, et que c’est « en échouant qu’on continue d’évoluer ». Finalement, elle lui suggère d’être patient avec lui-même, d’aller de l’avant en faisant de son mieux, d’écouter son cœur, de persévérer et de se rappeler, surtout dans les moments difficiles, combien il est unique et extraordinaire. Les énoncés, le plus souvent affirmatifs, se succèdent au rythme d’un ou deux par page. Ils sont accompagnés de dessins mettant en scène des animaux anthropomorphes : ours, loup, kiwi, raton laveur, chèvre, rhinocéros, cochon, chien, etc. À tour de rôle, ces animaux effectuent des actions rendant compte du propos de façon imagée. Par exemple, un hamster courant dans une roue illustre ces deux phrases : « Nous essayons de continuer d’avancer. Mais parfois cela ne mène nulle part. » Au fil du livre, les animaux réapparaissent à quelques reprises, ce qui a pour effet de créer de courts récits alternés. Par exemple, un kiwi rêvant de voler parvient finalement à le faire à bord d’une montgolfière. Ou encore, un âne portant sur les épaules le poids de son passé, incarné par une grosse pile de livres, arrive enfin à s’en libérer.