Chapitre thématique

Résoudre des énigmes

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Bonifier l’enquête des deux personnages en dessinant un autre lieu où ils pourraient chercher le bas disparu. Placer dans ce lieu un objet dont les couleurs, les motifs ou la forme évoquent le bas en question.

Regrouper livres et produits culturels

Découvrir d’autres albums proposant un récit d’enquête, comme Le voleur de feuilles ou Le filou de la forêt. Les comparer et justifier ses préférences.

Relier à sa réalité

Imaginer une enquête dans son quartier ou son école à partir d’une expérience personnelle liée à la perte d’un objet.

Mots-clés

Album , amitié , détectives , enquêtes , milieux de vie (villes) , récits (chute) , récits (structure récurrente) , vêtements

Commentaire descriptif

De nature curieuse, Akosua dit être capable de tout trouver. En tant que jeune « trouvailliste », la fillette offre son aide à Max, un jeune journaliste en herbe en quête de sa chaussette perdue. Ensemble, ils cherchent l’objet disparu dans sa chambre, puis en différents endroits du quartier, comme la buanderie, le salon de coiffure et le parc. Puis, ils croisent une chatte transportant un bas dans sa gueule. Ils la suivent jusqu’au jardin communautaire, où l’animal construit un abri pour ses chatons. Un abri entièrement fait de bas de toutes sortes… parmi lesquels se trouve celui de Max! Dans cet album, deux enfants mènent une enquête les conduisant à explorer plusieurs lieux de leur quartier. Chacun de ces lieux est l’occasion de découvrir un objet évoquant les motifs, les couleurs ou la forme d’une chaussette. Cette structure récurrente du récit conduit à une chute ne révélant pas, toutefois, comment la chatte a bien pu trouver le bas de Max. Un narrateur omniscient prend en charge le récit de l’enquête, ponctué de quelques dialogues livrant les observations et les commentaires enthousiastes des deux jeunes détectives. Les dessins de l’album mettent en scène des personnages vivant dans un environnement urbain multiethnique. Tout comme le texte, les dessins font des rapprochements amusants (de formes, de couleurs, de matériaux, etc.) entre les chaussettes et divers objets, par exemple une montgolfière et des tricots portés par les arbres du parc.