Constellations : Le gros monstre qui aimait trop lire
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Titre : Le gros monstre qui aimait trop lire

Album

Le gros monstre qui aimait trop lire

Chartrand, Lili 


Illustré par Rogé.
Dominique et compagnie,©2010.30 p.
Première parution 2005.

Dewey C848, CONST 43888, SDM B031277, Jeunesse

ISBN
 
 
Édition papier : 9782895126713
PréscolairePrimaireSecondaire
4ans
5ans
1re
2e
3e
4e
5e
6e
1re
2e
3e
4e
5e


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Indices

CONST FLS ILSS-P ILSS-S CL
4 4.1 4 5

 

Chapitre thématique

Faire place à l'inspiration

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Nommer chacun des monstres et proposer à chacun le titre d'un livre réel ou fictif qu'il apprécierait.

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Expliquer ce que les livres ont changé dans la vie du gros monstre et de la forêt.

Mots-clés

Album, apprentissage, forêts, humour, lecture, livres, passions personnelles, personnages (monstres)

Commentaire descriptif

Un monstre habite dans la forêt où il effraie les gens qui y pénètrent. Un jour, une petite fille fait tomber un livre en s’enfuyant. Fasciné par les images et désirant connaître l’histoire du livre, le monstre apprend à lire grâce à l’enseignement de Mémé Dragon. Vite passionné de lecture, il délaisse peu à peu sa tâche au profit des livres. Tout d’abord mécontents de cette situation, les autres monstres de la forêt sont rapidement séduits par les histoires qu’il se met à leur raconter. Avec un récit humoristique mettant en scène des monstres amoureux des livres, l’album fait la promotion de la lecture. Des images pleine page aux couleurs vives et contrastées donnent forme à cette faune « monstrueusement » sympathique et bigarrée aux bouilles amusantes. Cet album accrocheur est un bon outil pour explorer le thème de la lecture et le pouvoir des livres. Dans cette réédition, le livre s’accompagne d’un disque où Charles Lafortune fait une narration dynamique du récit. Récipiendaire du Prix du Gouverneur général pour les illustrations en 2006.


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