Chapitre thématique

Jouer avec les mots

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Rédiger un court dialogue et le modifier en remplaçant certains mots par d’autres, farfelus, inusités ou dont la sonorité est amusante.

Regrouper livres et produits culturels

Relier ce récit à d’autres qui exploitent les jeux de mots, notamment ceux créés par Pef.

Découvrir les richesses du texte

Lire certains dialogues à voix haute, commenter leur non-sens et l’humour qu’ils provoquent.

Mots-clés

Premier roman , dictionnaires , fantaisie , intérêt des dialogues , jeux de mots , langage , ordre et désordre , quiproquos , vocabulaire

Commentaire descriptif

La famille du petit Robert mène une vie bien rangée. Ses parents ne rigolent pas avec l’ordre et la propreté. Or Robert est plutôt désordonné et distrait. Un matin, il cherche sa mallette où il cache ses trésors. Pour l’atteindre en haut de l’armoire où il l’aperçoit, il monte sur le dictionnaire, qui tombe en éparpillant ses mots partout dans la pièce. Il les replace en vrac dans le dictionnaire, mais certains traînent encore ici et là. Les conséquences sont catastrophiques : dans la conversation, les gens intervertissent les mots et tiennent des propos incohérents. Ses parents se lancent des injures devant les invités ahuris. Bientôt, c’est la cacophonie. Le chaos cesse enfin lorsque tous les mots sont ramassés et remis à leur place. Bien que le texte contienne plusieurs mots qui ne soient pas usuels dans le vocabulaire des enfants, les jeux de sonorités et l’humour des dialogues incompréhensibles sont efficaces. Les illustrations, réalisées dans des lavis aux teintes de brun, montrent d’abord une galerie de personnages caricaturaux, figés dans des environnements bien rangés, puis évoluent vers le désordre en intégrant plusieurs onomatopées loufoques, de façon à suivre la trame du récit fantaisiste.