Chapitre thématique

Faire place à l'inspiration

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Lire le texte à voix haute pour mettre en valeur son expressivité, son rythme, ses rimes, etc. S’en inspirer pour écrire un court texte poétique à son tour.

Écrire et créer à son tour

Imaginer un métier qu’on aimerait faire ou un rêve qu’on aimerait réaliser une fois adulte. Le présenter à l’aide d’un court texte illustré.

Mots-clés

Album , désirs , enfance , fantaisie , figures de style (rimes) , métiers , narration au « je » , répétitions (procédés) , rêves et cauchemars , textes poétiques

Commentaire descriptif

Un garçon imagine ce qu’il fera une fois rendu à l’âge adulte. Il pense tout d’abord aux études qu’il aimerait faire pour passer ses jours à dormir et apprendre à rire. Il réfléchit aussi aux métiers qu’il voudrait exercer, que ce soit propriétaire de la plus belle salle de jeu de la Terre ou encore gardien de bébés phares. Il se fait ensuite châtelain immensément riche, voyageur interplanétaire, champion sportif puis, finalement, président pour le bien-être de tout un chacun. Dans cet album, un enfant exprime ses rêves et ses désirs les plus fous. Le plaisir, l’abondance, les exploits et le farniente sont à l’honneur dans ces rêves éveillés qui célèbrent l’imaginaire de l’enfance. Sont aussi explorées avec fantaisie plusieurs idées de grandeur et de toute-puissance, comme autant d’aspirations enfantines à la liberté. Le texte présente tour à tour ces pensées amusantes, sous une forme poétique riche en vocabulaire, en rimes et en sonorités. Des répétitions, des phrases exclamatives et des adresses au lecteur ajoutent au rythme du texte. Les aquarelles qui illustrent l’album, rehaussées par le crayon, représentent de façon joyeuse et loufoque les rêves éveillés du jeune narrateur.