Chapitre thématique

S'enrichir des différences individuelles

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Dessiner ou interpréter le spectacle offert par les deux amis. Y mettre en évidence la contribution de chacun.

Enrichir son monde intérieur

Prendre conscience que les différences individuelles peuvent participer à l’enrichissement de projets communs et, de façon plus générale, de la vie en groupe. Établir des liens avec son expérience.

Relier à sa réalité

Avec un camarade de classe, s’inspirer de l’album pour créer une liste de différences individuelles, notamment au point de vue de l’expression de certaines émotions, comme la peur, la colère ou la tristesse.

Mots-clés

Album , amitié , comparaison (procédés) , complicité , différences , émotions et sentiments , figures de style (rimes) , identité , intérêt de la typographie , narration au présent , narration dialoguée , personnages-animaux (cochons) , personnages-animaux (lapins et lièvres) , théâtre , vie quotidienne

Commentaire descriptif

Un lapereau et un cochonnet, deux personnages rencontrés dans les albums Comme toi! et Sans toi!, découvrent leurs différences à l'occasion du spectacle qu'ils préparent. Tour à tour, ils partagent leur façon respective d'exprimer diverses émotions, comme le trac, la peur, la hâte, la colère et la tristesse. Malgré leurs différences, les deux animaux découvrent aussi qu'ils peuvent tous deux jouer sur la scène de leur théâtre, bien assez grande pour deux. De charmantes illustrations accompagnent ce livre au texte simple, exclusivement composé de dialogues, qui aborde avec tendresse le thème des différences individuelles. Le récit montre comment l'amitié et la complicité sont possibles malgré ces différences, mais aussi comment ces dernières peuvent enrichir les projets communs. Chaque illustration s'accompagne d'une seule phrase dialoguée, à laquelle les rimes s'intègrent d'une page à l'autre. L'album sympathique se démarque par ses aquarelles détourées d'un trait vif, proches de l'univers enfantin et empreintes de joie de vivre.