Chapitre thématique

Vivre avec la nature

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Dessiner différents cristaux de neige.

Échanger

Raconter un fait vécu qui s'apparente aux plaisirs de la première neige.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Observer, au fil des pages, comment l'illustrateur dessine l'accumulation de neige sur les personnages, les décors.

Relier à sa réalité

Organiser une sortie pour saluer la première neige.

Mots-clés

Album , émerveillement , intérêt des illustrations , intertextes (illustrations) , neige , saisons (hiver)

Commentaire descriptif

Sensibles aux premiers grains blancs sur un fond de ciel gris, un enfant dit à son chien : « Il neige ». Du haut de leur expérience, les adultes s'empressent de minimiser l'évènement. « Pas de neige », dit-on à la radio et à la télévision. Mais les flocons n'écoutent pas. Les brins de neige tombent de plus en plus nombreux. L'enfant et le chien s'en amusent, alors que les adultes se contentent de plier sous l'évidence blanche. Et la magie de la neige opère, elle anime les figures de contes de fée qui ornent la devanture d'une librairie. Du gris morne qu'elle était, la ville devient immaculée. Voilà une histoire d’une poésie simple où la joie d’un petit garçon se confronte à la morosité des adultes. Aussi rares que les flocons de neige du début de ce récit, les mots laissent la vedette aux images, permettant ainsi à la magie d'opérer pleinement. Les aquarelles pleine page, tout en nuance de gris et de kaki, enrichissent le récit de références visuelles et communiquent au fil des pages un émerveillement communicatif.