Chapitre thématique

Faire place à l'inspiration

Mots-clés

Commentaire descriptif

Ce livre regroupe une soixantaine de haïkus de trois vers évoquant des moments qu’un enfant peut vivre tout au long d’une année. Organisés en sections titrées, les courts poèmes s’intéressent d’abord à la rentrée scolaire, à l’automne, au jour de la photo scolaire et à l’Halloween. Ils abordent ensuite les thèmes de Noël, du retour en classe et du printemps, pour finalement se pencher sur la conclusion de l’année scolaire et les vacances d’été. Tour à tour écrits en vers libres et rimés, les poèmes s’attachent à exprimer des impressions, des émotions ou des observations. Ils évoquent ainsi des expériences de l’enfance de façon sensible, chaleureuse et intimiste en accordant une importance particulière aux sensations liées à la vue, à l’ouïe, au toucher, à l’odorat et au goût. Des figures de style présentent de manière imagée des moments bien connus des enfants, comme la production d’une dictée, la neige qui tombe ou encore le plaisir du retour de l’été. Mêlant le trait esquissé de l’encre à l’aquarelle, des vignettes en noir et blanc accompagnent certains haïkus. Au début du livre, l’auteure explique ce qu’est un haïku, cette forme poétique d’origine japonaise créée au 17e siècle.

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