Chapitre thématique

Exprimer ses émotions et ses sentiments

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Faire le récit au « je » d’un souvenir de vacances marquant, réel ou fictif.

S'informer

Approfondir ses connaissances sur les troubles anxieux, les crises de panique et ce qui permet de mieux les contrôler. Partager ses découvertes.

Regrouper livres et produits culturels

Échanger sur l’apport des références culturelles dans le roman, comme le film La société des poètes disparus et le roman Les quatre filles du docteur March. Le cas échéant, se familiariser avec ces œuvres afin de mieux apprécier leur impact sur l’héroïne.

Découvrir les richesses du texte

S’inspirer de la narration du livre pour imaginer des scénarios catastrophes ou des peurs irrationnelles à la façon du personnage.

Mots-clés

Roman psychologique , agressions et violences sexuelles , amitié , familles , monde de l'adolescence , narration au « je » , peurs , relations parents-enfants , rencontres , restaurants , saisons (été) , vacances

Commentaire descriptif

À l’été de ses quatorze ans, Bernadette éprouve des malaises physiques qu’elle met sur le compte d’une maladie cardiaque. La plupart de ces malaises surviennent pendant les vacances qu’elle passe à Kamouraska avec sa famille. C’est aussi lors de ces vacances qu’elle trouve un premier emploi d’été en tant qu’aide-cuisinière et se lie d’amitié avec des collègues. D’autre part, Bernadette s’inquiète de l’attitude étrange de sa mère, visiblement souffrante depuis quelque temps. Heureusement, la fin des vacances est marquée par une meilleure compréhension de ce qui cause les malaises de l’une et le trouble de l’autre. Ce roman raconte un été marquant dans la vie d’une adolescente souffrant d’un trouble anxieux, qui se manifeste par ses crises de panique qu’elle ne sait d’abord pas reconnaître, mais aussi dans les scénarios catastrophes qu’elle élabore continuellement avec beaucoup de créativité. Malgré les difficultés éprouvées par l’héroïne, la narration, amusante, multiplie les peurs irrationnelles et les réflexions alambiquées du personnage à propos de ce qu’elle observe et expérimente au quotidien. Ces observations sont, au demeurant, souvent très fines et porteuses d’une belle dimension philosophique. Plusieurs références culturelles, notamment musicales, littéraires et cinématographiques, ponctuent la lecture et nourrissent les réflexions de la jeune fille à propos de son propre vécu. Marquée par l’espoir du mieux-être et de la guérison, la fin du roman montre la montre qui gagne en maturité et en confiance à la suite de cet été marqué d’une pierre blanche.