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Titre : La colère du dragon

Album

La colère du dragon

Robberecht, Thierry (1960-)


Illustré par Philippe Goossens.
Mijade,©2005. Coll. Les petits Mijade, 25 p.
Première parution 2003.

Dewey 848, CONST 34014, SDM A600098, Jeunesse

ISBN
 
 
Édition papier : 2871424926
PréscolairePrimaireSecondaire
4ans
5ans
1re
2e
3e
4e
5e
6e
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Indices

CONST FLS ILSS-P ILSS-S CL
3 3.1 3

 

Chapitre thématique

Exprimer ses émotions et ses sentiments

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Dessiner sa colère sous la forme d'une créature inventée.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Inventer une histoire en observant uniquement les illustrations.

Regrouper livres et produits culturels

Établir des liens avec l'album Grosse colère. Comparer le traitement réservé au thème de la colère et justifier ses préférences.

Relier à sa réalité

Nommer différentes raisons pour lesquelles il est possible de ressentir de la colère, puis discuter des moyens pour la calmer.

Mots-clés

Album , bouderies , colère , émotions et sentiments , intérêt de la typographie , personnages (dragons) , relations parents-enfants , rires et pleurs , tristesse

Commentaire descriptif

Dans ses moments de colère, un jeune garçon sent qu'il se transforme en dragon. Pris par ses émotions, il n'aime plus rien, ni ses amis, ni ses jouets, ni ses parents. Isolé dans sa colère, l’enfant-dragon sent bientôt monter en lui la honte, la tristesse et l'envie de pleurer. C'est alors que disparaît le dragon et que revient le garçon, heureux de retrouver ses parents. Dans cet album au thème bien ciblé, la colère et les émotions négatives sont symboliquement représentées sous la forme d’un dragon. Écrit simplement, le texte explore les différents moments et sentiments liés à une crise de colère. Le texte est présenté dans des caractères typographiques aux formes et aux tailles variées pour dynamiser la lecture et mettre en évidence certains mots. Des peintures mettent en scène les personnages du récit sur des fonds colorés. Tout comme le texte, les illustrations insistent sur les différentes expressions de la colère ressentie par le garçon. Bien que le récit soit parsemé de clichés, il a l’intérêt d’aborder le thème de l’expression de ses sentiments avec limpidité.


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