Chapitre thématique

Côtoyer différents modèles de famille

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

Réaliser soi-même le devoir de monsieur Castraing.

Regrouper livres et produits culturels

Lire les autres romans de l'auteur et relever les éléments caractéristiques de son univers littéraire.

Découvrir les richesses du texte

Relever les éléments qui rendent ce roman original sur le plan de l'humour, de la structure et des questions abordées.

Mots-clés

Humour , Roman fantaisiste , amour , enfance , familles , fantaisie , liens intergénérationnels , mort , narration alternée , originalité (comportements des personnages) , souvenirs

Commentaire descriptif

Igor, Joseph et Nourdine doivent produire pour le professeur Castraing une rédaction dont le thème est : vous vous réveillez transformés en adultes, vos parents sont transformés en enfants, racontez la suite. Alors que chacun tente de réaliser son devoir durant la nuit, l’inversion se produit réellement. Les trois garçons se réveillent le lendemain dans des corps d’adultes et avec des parents redevenus enfants qui refusent de se souvenir qu’ils sont adultes. Les trois amis tentent de renverser la situation en retrouvant le responsable, monsieur Castraing. La première partie du roman présente les personnages et leur famille avec beaucoup d’humour. La seconde raconte l’entrecroisement des aventures de tous ces personnages dans une aventure improbable. Le roman illustre l’importance de l’enfance dans la formation des individus et raconte à quel point les peurs, les souvenirs, ainsi que le rapport à l’autorité, déterminent leur vie future. Le roman est particulièrement inventif sur le plan de la structure et de la narration. Par exemple, une partie de l’histoire est racontée par le personnage du père décédé d’Igor. Pétillante et espiègle, l’écriture de Daniel Pennac emprunte souvent une forme dialoguée et se rythme par de courtes phrases. Ce roman farfelu, aux séquences parfois hilarantes, porte à réflexion en brisant au passage certains clichés sur les générations.