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Titre : Le livre à propos des livres de Victor le lapin

Docu-fiction

Le livre à propos des livres de Victor le lapin

Watts, Frances 


Illustré par David Legge. Traduit de l'anglais par Cécile Lévesque.
Broquet,©2009.14 p.
Première parution 2007.

Dewey 828, CONST 41171, SDM A931130, Jeunesse

ISBN
 
 
Édition papier : 9782896540945
PréscolairePrimaireSecondaire
4ans
5ans
1re
2e
3e
4e
5e
6e
1re
2e
3e
4e
5e


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Indices

CONST FLS ILSS-P ILSS-S CL
3 3.1

 

Chapitre thématique

Explorer le monde des arts et des lettres

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Faire la présentation de ses livres préférés en précisant leurs plus grandes qualités.

Échanger

Répondre aux questions de Victor concernant les livres et comparer les habitudes de lecture de chacun.

Regrouper livres et produits culturels

Comparer plusieurs livres en relevant leurs différentes caractéristiques : formes, illustrations, thèmes, etc.

Mots-clés

Docu-fiction , édition , humour , lecture , livres , narration au « tu » , personnages-animaux (lapins et lièvres)

Commentaire descriptif

Cet album dynamique met en scène Victor, un lapin qui fait découvrir au lecteur ce qu’est un livre, tant sur le plan du contenu que du contenant. Grâce à un texte informatif et divertissant, Victor met en évidence la diversité des livres selon leurs formes, leurs sujets et leurs caractéristiques propres. Victor interpelle fréquemment le lecteur, auquel il s’adresse au « tu », en posant notamment des questions sur ses goûts personnels, ses habitudes de lecture ou en proposant des activités. Le texte dissimule certains des commentaires de Victor dans des parenthèses ou encore sous des rabats qui cachent surprises et informations. Les renseignements donnés par le lapin concernant l’hypertexte informent sur d’autres aspects des livres, comme les pages de garde ou la note de publication. Les illustrations mettent en scène des personnages sympathiques dans un style vivant et joyeux. Humoristique, l’album porte un éclairage original sur l’univers des livres, tout en invitant le jeune lecteur à s’y plonger davantage.


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