Chapitre thématique

Explorer le monde des arts et des lettres

Pistes d'exploration

Échanger

Synthétiser les informations qui, à la suite de la lecture de l’ouvrage, enrichissent sa compréhension des différentes formes qu’ont pris les arts visuels, d’hier à aujourd’hui.

Écrire et créer à son tour

Formuler une nouvelle question sur l'art et y apporter une réponse en consultant des sources documentaires pertinentes.

S'informer

Approfondir ses connaissances sur un mouvement artistique, un artiste ou une oeuvre en particulier. Partager ses découvertes.

Regrouper livres et produits culturels

Comparer des œuvres de différents courants artistiques, échanger sur les émotions esthétiques ressenties et justifier ses préférences.

Mots-clés

Documentaire , artistes , arts visuels , peinture , portée historique (plusieurs époques) , processus de création , questions-réponses (procédés) , sculpture

Commentaire descriptif

La collection « Castor doc » regroupe des ouvrages documentaires de petit format à l’information sérieuse et abondante. Le choix d’une mise en pages sobre laisse la place aux paragraphes informatifs et favorise une lecture suivie du contenu. Le texte s’accompagne d’une riche iconographie légendée (photos, objets muséologiques, gravures, cartes géographiques, reproductions de peintures, etc.). Certains mots-clés en couleur dans le texte sont également définis en bordure de page, apportant une information supplémentaire. Dans ce titre s’intéressant à l’art occidental, le contenu est organisé sous la forme de réponses à une cinquantaine de questions : « À quoi sert l’art? », « Comment les oeuvres arrivent-elles dans les musées? », « Un artiste a-t-il toujours le même style? », « Qu’est-ce que le street art? », etc. Concises, les réponses permettent de mieux comprendre plusieurs dimensions de la création artistique, comme les matériaux, les techniques, les mouvements artistiques, la censure, les couleurs, la notion de beauté, etc. Tout comme l’iconographie, les exemples choisis pour illustrer les propos de l’ouvrage sont pertinents et diversifiés. L’ouvrage se complète de jeux, de références (livres, films, sites Web, musées) et d’un index.