Chapitre thématique

Faire place à l'inspiration

Pistes d'exploration

Mettre en scène

À la manière de l'auteur-illustrateur, dessiner des formes schématisées pour inspirer à un camarade une déclinaison d'histoires.

Écrire et créer à son tour

Raconter des histoires de son cru, basées sur les images schématisées de l'album.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

En s'aidant du texte, interpréter le sens que donne l'auteur à ses illustrations. Commenter les images qui sont plus difficiles à lire, par exemple la gueule du loup ou le tigre.

Mots-clés

Album , créativité , fantaisie , imagination , intérêt des illustrations , intérêt du lien texte-images , inventer des histoires , observation visuelle , perception , raconter des histoires , récits (relance) , sources d'inspiration

Commentaire descriptif

À partir d'images schématisées et de couleurs en aplat, cet album offre trois histoires courtes et simples. D’une histoire à l’autre, les images de base paraissent dans le même ordre, mais leurs motifs et leurs couleurs varient sensiblement, de manière à évoquer des figures différentes. Ainsi, un petit roi en forme de trapèze isocèle se changera en chien, puis en maison; des bottes symétriques deviendront un tigre, puis un lutin; une écharpe sinueuse prendra l’apparence d’un serpent, puis d’un sentier, etc. Écrits en gros caractères, les trois récits que ces images en mutation ont inspirés ont des airs de contes familiers. Le lien entre le texte et l’image repose sur un jeu de perceptions aux possibilités multiples. En fin d’ouvrage, l’auteur confie au lecteur le soin d’imaginer une quatrième histoire à partir des schémas proposés.