Chapitre thématique

Faire place à l'inspiration

Pistes d'exploration

Mettre en scène

Faire un dessin inspiré uniquement par une description dans l'ouvrage. Comparer son oeuvre avec celle d'autres camarades afin de prendre conscience de la variété des imaginaires.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Observer les nombreux détails au sein d’une illustration du livre. S’en servir comme point de départ pour décrire avec précision de nouveaux éléments à un camarade qui devra les repérer.

Découvrir les richesses du texte

En fermant les yeux, écouter le texte lu à haute voix, puis ouvrir les yeux pour découvrir les illustrations de l’album. Les comparer aux paysages imaginés.

Mots-clés

Livre d'activités , formes et couleurs , imagination , intérêt des descriptions , intérêt du lien texte-images , interpellation au lecteur , livre à volets , narration au « tu » , observation visuelle , questions-réponses (procédés) , récits (structure récurrente) , saisons , sources d'inspiration

Commentaire descriptif

Cet album tout carton sollicite l’écoute, l’imagination et la capacité d’observation des jeunes. Dans un premier temps, chaque double page de l’ouvrage interactif propose un court texte descriptif, narré au «tu», inscrit sur des rabats de couleur. L’enfant y est invité à fermer les yeux, puis à imaginer un paysage de campagne qu’une couleur dominante, évoquant le passage des saisons ou des heures, caractérise (blanc, vert, rouge, etc.). Dans un second temps, l’enfant est convié à déplier les rabats et à ouvrir les yeux afin de découvrir une représentation illustrée du paysage décrit. Un texte succinct et interrogatif encourage alors le lecteur à interpréter l’image et à y repérer certains détails cachés ou plus apparents. Composé de sept doubles pages à volet, cet ouvrage au concept ludique permet notamment à l'enfant de comparer les paysages représentés visuellement à ceux qu’il s’est lui-même imaginés à la faveur de simples descriptions.