Chapitre thématique

Découvrir plusieurs facettes de l’amour

Pistes d'exploration

Échanger

Amener les élèves à parler de leur expérience des hôpitaux.

Découvrir les richesses du texte

Faire observer aux élèves les différents types de phrases à l’œuvre dans l’album.

Relier à sa réalité

Faire découvrir aux élèves l’implicite et les amener à développer des stratégies pour dégager les inférences dans des livres.

Mots-clés

Album , amitié , hôpitaux , intertextes , lecture , livres , maladies , narration au « je » , personnages-animaux (chats) , récits (chute)

Commentaire descriptif

Un chat quitte la maison pour aller retrouver sa « princesse », qu’il aime tant. Il marche jusqu’à l’hôpital, où il réussit à trouver sa chambre. Il essaie, par tous les moyens, de réveiller la fillette qui dort dans son lit, mais rien n’y fait. Bien qu’impatient de revenir à la maison avec elle pour la voir jouer, chanter et rire, il attend tout de même son réveil. Et puis voilà que le père de la fillette arrive dans la chambre pour lui lire un livre... dont la page couverture révèle une image du chat lui-même. La lecture de l’histoire a pour effet de réveiller la fillette, ce qui rend le félin fou de joie. Le point de chute révèle ainsi que ce dernier est, en réalité, le personnage du livre préféré de l’enfant hospitalisée. La fin de l’histoire montre aussi, avec le réveil de la fillette, toute l’importance que peuvent avoir les livres dans la vie des enfants. La narration du chat, vive et légère malgré l’état de santé précaire de l’enfant, se garde habilement de dévoiler l’identité réelle de l’animal jusqu’au dénouement. Essentiellement en noir et blanc, les dessins représentent les personnages avec un trait esquissé et quelques touches de couleur. Les personnages et les éléments de décor sont disposés sur des fonds blancs qui mettent les dessins en valeur.