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Éveiller son esprit scientifique
Présenter des illusions d’optique à des proches ou à des camarades de classe en leur expliquant les phénomènes ou les principes scientifiques qu’elles impliquent.
Échanger sur des découvertes surprenantes effectuées en cours de lecture, puis chercher d’autres illusions d’optique en consultant des sources documentaires pertinentes.
Approfondir ses connaissances sur un aspect ou un autre de la matière présentée : un scientifique, le fonctionnement de l’œil humain ou un type d’illusion. Partager ses découvertes.
Ce livre documentaire permet de découvrir les illusions d’optique à travers des exemples pertinents et quelques expériences amusantes. Les premières doubles pages thématiques présentent la méthode scientifique et la distinction entre les illusions d’optique et les illusions cognitive et de perspective. L’ouvrage traite ensuite des objets impossibles de Maurits Cornelis Escher, de l’art optique et des triangles fantômes. Les ambigrammes, les figures ambiguës et la paréidolie, soit la tendance de notre cerveau à reconnaître des objets familiers dans ce que nous observons, sont également abordés de même que le phénakisticope, cet objet qui permet de percevoir une série de dessins comme une séquence d’images animées. De plus, quelques expériences simples qui nécessitent peu de matériel permettent de produire certaines illusions montrées dans l’ouvrage, comme le triangle de Penrose et le cube à trois côtés. De courts paragraphes et des encadrés structurent l’information dans un texte convivial s’adressant directement au lecteur. Ce texte s’allie à des dessins aux lignes pures qui représentent bien les illusions d’optique présentées. Ces illustrations mettent aussi en scène trois personnages sympathiques : le robot Greg, le jeune Bob et le célèbre Albert Einstein, le tout dans une mise en pages bien lisible. Un glossaire et un sommaire complètent ce livre au contenu à la fois amusant, étonnant et stimulant du point de vue scientifique.
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