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Surmonter des difficultés
S’informer sur les organismes qui viennent en aide aux victimes d’intimidation dans sa région. Partager ses découvertes.
Approfondir ses connaissances sur les bons gestes à poser lorsqu’on est victime ou témoin d’intimidation.
Relever dans le texte les attitudes, les idées et les actions du héros qui contribuent ou qui ne contribuent pas à mettre fin à l’intimidation.
Ludovic est intimidé par Julien et sa bande. Les sévices qu’il subit sont de plus en plus graves, jusqu’à ce qu’il soit hospitalisé. On demande alors à Ludovic de dénoncer ses agresseurs, ce qu’il refuse pour éviter de préoccuper davantage sa mère, une femme épuisée qui peine à joindre les deux bouts. Continuant d’être le bouc émissaire de ses intimidateurs, le garçon se sent prisonnier d’une situation désespérée qui le conduit bientôt à tenter de commettre l’irréparable. Heureusement, Alice l’aide à dénoncer ses agresseurs et à mettre fin à leurs persécutions. Julien et les autres sont renvoyés de l’école et Ludovic déménage dans une autre ville, où il découvre la danse. Ce moyen d’expression lui permet de donner la parole à ce corps autrefois martyrisé dont il avait si honte. Ce court roman aborde de façon directe et percutante le phénomène de l’intimidation en milieu scolaire, mais aussi la grossophobie. Assurée par le jeune héros, la narration expose au présent de l’indicatif, avec des phrases courtes et un style hachuré, les terribles conséquences psychologiques de l’intimidation. Les émotions du héros, comme la peur, la honte et le désespoir, sont exprimées de façon tout particulièrement prenante. La fin du roman montre l’importance d’aller trouver de l’aide et de dénoncer les intimidateurs afin de faire cesser la violence. Un code QR donne un accès numérique à la narration du texte par l’autrice.
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