Chapitre thématique

Découvrir plusieurs facettes de l’amour

Pistes d'exploration

Écrire et créer à son tour

S'inspirer du livre pour écrire un court texte poétique destiné à un frère ou une soeur.

Regrouper livres et produits culturels

Découvrir des livres abordant les relations entre frères et soeurs, comme Mes grands frères et moi ou Mon frère. Échanger sur les réflexions suscitées par ces lectures.

Relier à sa réalité

Prendre conscience de l'importance des frères et des soeurs dans la vie des autres enfants de leur famille. Enrichir la réflexion avec des exemples tirés de son expérience ou de ses observations.

Mots-clés

admiration, figures de style (rimes), jeux quotidiens, narration au « je », poésie, relations entre frères, vie quotidienne

Commentaire descriptif

Dans ce livre de poésie, un garçon exprime ce que représente pour lui le fait d’avoir un frère. Débutant toujours par les mêmes mots (« avoir un frère, c’est »), chaque strophe révèle un aspect de la fraternité. Ainsi, avoir un frère, c’est vouloir lui ressembler et suivre ses pas, mais aussi s’amuser avec lui et avoir un ami pour la vie. C’est pouvoir compter sur lui, surtout dans les moments difficiles, et faire des mauvais coups ensemble. C’est se chamailler, s’excuser, partir à l’aventure et former une bonne équipe. C’est trouver une épaule sur laquelle se reposer, une oreille attentive, des bras pour être consolé. C’est aussi l’aimer inconditionnellement, pour toujours. Les courts vers, sans ponctuation, rimés ou non, se succèdent en montrant toute l’importance qu’un grand frère peut avoir pour un petit frère. Imprimé sur les pages de gauche, le texte s’accompagne de dessins sur les pages de droite. On y trouve toujours les deux frères dans les différentes situations évoquées par le texte. Les images sont en noir et blanc, à l’exception du grand frère. En effet, celui-ci est entièrement représenté dans un jaune lumineux rappelant le soleil ou l’or, comme pour mieux mettre en valeur le caractère précieux de ce grand frère adoré.