Chapitre thématique

Exprimer ses émotions et ses sentiments

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger sur ses peurs et tenter de les minimiser.

Découvrir le visuel et s’en inspirer

Raconter l'histoire à partir des images, en trouvant diverses versions de points de chute. Puis, comparer avec le récit original.

Regrouper livres et produits culturels

Découvrir d'autres récits qui mettent en scène des personnages de loups surprenants, comme Le loup Tralala ou Je suis revenu!.

Mots-clés

Album , humour , inversion (procédés) , personnages-animaux (loups) , peurs

Commentaire descriptif

Un jeune loup marche tranquillement. Soudainement, il aperçoit quelque chose qui le terrifie et le fige. Il s'enfuit aussitôt et se réfugie auprès de sa mère, à qui il avoue avoir vu un enfant le regarder (le lecteur du livre). La mère le rassure, lui expliquant que les enfants ne sont pas méchants. Très bref, ce récit simple et minimaliste vise à déconstruire avec humour la peur du loup propre à la petite enfance. Inversant les rôles, le récit place le loup dans la position de la créature sans défense et l’enfant, dans celle de la bête effrayante, mettant en évidence le caractère irrationnel, et souvent infondé, des peurs. Les phrases courtes et accrocheuses, nourries par les illustrations qui ne montrent évidemment jamais la source de la peur du personnage, installent une anticipation efficace. Inoffensif et attachant, le jeune loup apparaît dans une mise en pages épurée sur fond blanc.