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Titre : Je suis Henri Pinson

Album

Je suis Henri Pinson

Deacon, Alexis 


Illustré par Viviane Schwarz. Traduit de l'anglais par Claude Lager.
L'école des loisirs,©2015. Coll. Pastel, 38 p.
Première parution 2015.

Dewey 828, CONST 49254, SDM B524137, Jeunesse

ISBN
 
 
Édition papier : 9782211223775
PréscolairePrimaireSecondaire
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Indices

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3 3.1 3 4

 

Lecture dans toutes les disciplines

P1

 

Chapitre thématique

Voir et faire autrement

Pistes d'exploration

Échanger

Échanger sur le sens à donner à l’histoire d’Henri et aux changements qui surviennent chez les pinsons.

Enrichir son monde intérieur

Relever des traits de personnalité distinctifs chez soi et dont on est fier.

Relier à sa réalité

Réfléchir à l'importance de l'autonomie et de la réflexion dans la formation d'individus à part entière. Enrichir sa réflexion en lisant d'autres livres, comme Moi devant, ou en se référant à sa propre expérience.

Mots-clés

Album , affirmation de soi , apprendre à changer , autonomie , identité , liberté , personnages-animaux (oiseaux) , prendre des initiatives , quête , vie communautaire

Commentaire descriptif

Dans la bande d’Henri, tous les pinsons font les mêmes choses en même temps. Mais une nuit, Henri découvre qu’il a une identité et des réflexions qui lui sont propres. Pensant devenir célèbre en ne faisant pas comme les autres, il s’attaque à la Bête lorsque celle-ci chasse les pinsons. Cependant, Henri se fait dévorer et, une fois dans le ventre de la Bête, il entend les pensées du prédateur. Henri utilise alors ses propres pensées pour ordonner à la Bête d’ouvrir la bouche. La Bête s’exécute et Henri, une fois de retour parmi les siens, explique tout ce qui lui est arrivé. Cela inspire alors les autres pinsons à partir à l’aventure eux aussi. Ayant pour thèmes l’identité, l’autonomie et le conformisme, cet album met en scène un pinson audacieux qui se rend maître de son destin. L’oiseau insuffle ainsi à ses semblables la volonté de développer et de réaliser leurs propres rêves. Composé de phrases courtes, le texte use de lettres capitales et de caractères aux tailles diverses pour suggérer différentes intonations de lecture. Rythmé, le texte est étroitement associé aux illustrations, parfois sous la forme de phylactères. Disposées sur des fonds blancs ou noirs, les illustrations aux traits simples réservent la couleur aux personnages. De façon inventive, des empreintes digitales, symboles de l’individualité, sont utilisées pour représenter les pinsons.


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