Pour mieux assurer le soutien des conseillers pédagogiques et des enseignants engagés dans la diffusion, l'implantation ou l'utilisation du Continuum en lecture, le site Constellations propose une sélection de textes courants davantage susceptibles de répondre aux besoins particuliers des différents profils de lecteurs. Cette sélection s'appuie sur des critères qui précisent, pour les phases 2, 3, 4, 5 et 6, différentes hypothèses de classement qui tiennent compte du développement de la compétence à lire.
Veuillez noter que nous avons pu distinguer, à l'intérieur de chaque phase, deux catégories de texte courants : les plus faciles et les plus difficiles (qui seront maintenant identifiés par le symbole « + »).
Rappel des critères retenus :
Consultez les hypothèses de classement des textes courants.