Par ses nombreuses clés de recherche, le site Constellations facilite la constitution de réseaux selon différentes intentions pédagogiques et angles de regroupement des livres. Tisser des liens entre les livres et d'autres productions culturelles, c'est amener les élèves à enrichir leurs expériences et leurs connaissances littéraires et culturelles. Ainsi, en regroupant et en comparant des livres sous différents angles, les élèves peuvent plus facilement comprendre et s'approprier des concepts littéraires de même que des repères culturels, lesquels s'avèrent des clés essentielles pour accéder au monde de la lecture.
Le texte qui suit présente les visées de Constellations par rapport à la création de réseaux de livres
| Indication de cycles | Types de réseaux de livres | Exemples de réseaux de livres | Lectures complémentaires |
|---|
| Primaire | |||
| Premier cycle | Réseau thématique | Le temps | |
| Réseau sur les éléments picturaux | Les illustrateurs québécois | ||
| Réseau d'autrice | Elise Gravel | ||
| Réseau sur un genre littéraire | Les albums sans texte | ||
| Deuxième cycle | Réseau thématique | La famille | |
| Réseau sur un genre | Le conte dérouté – Le Petit Chaperon rouge | ||
| Troisième cycle | Réseau thématique | Le quotidien des enfants de la guerre | |
| La diversité, l’unicité et la perception de soi et des autres | |||
| Réseau sur les personnages | La curiosité | ||
| Réseau sur un élément littéraire | La description | ||
| Secondaire | |||
| Premier cycle | Réseau thématique | La vieillesse | |
| Réseau sur un élément littéraire | La narration au « je » | ||
| Deuxième cycle | Réseau thématique | L'amour à travers les âges | |
| La réflexion sociopolitique dans les oeuvres de fiction | |||
| Histoires de guerre et enjeux de paix | |||
| Réseau sur les personnages | Des personnages indispensables... Interchangeables? | ||
| Réseau sur un genre littéraire | Le policier, un genre à enquêter | ||
| Les intertextes, les textes abrégés, les adaptations | |||
